Diferència entre revisions de la pàgina «M3 - Programació estructurada / Exercicis UF1: For»
| Línia 716: | Línia 716: | ||
--> | --> | ||
| − | 25. Mostra per pantalla aquesta "representació" a partir de la introducció de dos números imparells i es segon més gran que el primer (en el exemple 7 i 9). | + | 25. Mostra per pantalla aquesta "representació" a partir de la introducció de d'un número imparell més gran de 3. |
| + | |||
| + | Per exemple si num = 7 | ||
| + | |||
| + | <pre> | ||
| + | * * * * * * * | ||
| + | * * A A A * * | ||
| + | * B * A * C * | ||
| + | * B B * C C * | ||
| + | * B * D * C * | ||
| + | * * D D D * * | ||
| + | * * * * * * * | ||
| + | </pre> | ||
| + | |||
| + | |||
| + | 26. Mostra per pantalla aquesta "representació" a partir de la introducció de dos números imparells i es segon més gran que el primer (en el exemple 7 i 9). | ||
<pre> | <pre> | ||
* # * # o # * # * | * # * # o # * # * | ||
| Línia 794: | Línia 809: | ||
--> | --> | ||
| − | + | 27. Mostra per pantalla aquesta "representació" a partir de la introducció d'un número (en el exemple 5). | |
<pre> | <pre> | ||
* * * * * * * * * * * * * * * | * * * * * * * * * * * * * * * | ||
| Línia 837: | Línia 852: | ||
| − | + | 28. Mostra per pantalla aquesta "representació" a partir de la introducció d'un número (en el exemple 5). | |
<pre> | <pre> | ||
* | * | ||
| Línia 887: | Línia 902: | ||
--> | --> | ||
| − | + | 29. Mostra per pantalla aquesta "representació" a partir de la introducció d'un número imparell més gran de 3. | |
<pre> | <pre> | ||
exemple 5 exemple 7 | exemple 5 exemple 7 | ||
| Línia 942: | Línia 957: | ||
</source> | </source> | ||
--> | --> | ||
| − | + | 30. Dibuixa un rectangle amb '*' demanant l'alçada (mínim 2) i l'amplada (mínim 2). En el exemple | |
<pre> | <pre> | ||
exemple alçada 7 i amplada 5 | exemple alçada 7 i amplada 5 | ||
| Línia 999: | Línia 1.014: | ||
</source> | </source> | ||
--> | --> | ||
| − | + | 31. Mostra per pantalla aquesta "representació" a partir de la introducció d'un número imparell més gran de 3 (en el exemple 5). | |
<pre> | <pre> | ||
1 1 1 1 1 1 1 1 1 | 1 1 1 1 1 1 1 1 1 | ||
| Línia 1.060: | Línia 1.075: | ||
--> | --> | ||
<!-- | <!-- | ||
| − | + | 32. L'objectiu d'aquest exercici és comprovar si un codi EAN és correcte. | |
El codi EAN és el codi numèric que hi ha als codis de barres. Aquest codi té 13 nombres, l'últim dígit dels quals és un dígit de control que ens assegura que el codi s'ha introduït correctament. | El codi EAN és el codi numèric que hi ha als codis de barres. Aquest codi té 13 nombres, l'últim dígit dels quals és un dígit de control que ens assegura que el codi s'ha introduït correctament. | ||
| Línia 1.093: | Línia 1.108: | ||
</pre> | </pre> | ||
| − | + | 33. Necessitem mostrar un comptador amb 5 dígits, que mostri els números del 0-0-0-0-0 al 9-9-9-9-9, amb la particularitat que s'ha de substituir el número 3 per una E. | |
| − | + | 34. Mostra per pantalla aquesta "representació" a partir de la introducció d'un número imparell més gran de 3 (en el exemple 5). | |
<pre> | <pre> | ||
* | * | ||
Revisió del 18:45, 14 gen 2021
1. Imprimir els números del 1 al 100.
2. Imprimir els números parells del 0 al 98.
3. Imprimir els números del 100 al 1.
4. Demanar cinc números i mostrar la suma.
5. Igual que l'anterior però només sumant els valors més grans de 10.
6. Calcular el producte dels números del 1 al 10.
7. Demanar cinc números i mostrar el valor més gran.
Inicialitzeu max = Integer.MIN_VALUE; i aneu actualitzant max a cada iteració.
8. Imprimir 20 asteriscos a la mateixa línia.
9. Fem el mateix però el número d’asteriscos el decideix l’usuari.
10. Com l'anterior però fent un quadrat d'asteriscos. Per exemple si l'usuari introdueix el valor 5, imprimirà:
* * * * *
* * * * *
* * * * *
* * * * *
* * * * *
11. Com l'anterior però fent un quadrat buit. Per exemple si l'usuari introdueix el valor 5, imprimirà:
* * * * *
* *
* *
* *
* * * * *
12. Escriu un programa que llegeixi un número N i mostri per pantalla el següent:
1
1 2
1 2 3
...
1 2 3 ... N
13. Realitzar un programa que mostri el següent dibuix per a un nombre de línies demanat a l'usuari (a l’exemple 5)
*
* *
* * *
* * * *
* * * * *
14. Realitzar un programa que mostri el següent dibuix per a un nombre de línies demanat a l'usuari (a l’exemple 5)
* * * * *
* * * *
* * *
* *
*
15. Realitzar un programa que mostri el següent dibuix per a un nombre de línies demanat a l'usuari (a l’exemple 5)
1 2 3 4 5
1 2 3 4
1 2 3
1 2
1
16. Realitzar un programa que mostri el següent dibuix per a un nombre de línies demanat a l'usuari (a l’exemple 5)
5 4 3 2 1
4 3 2 1
3 2 1
2 1
1
17. Realitzar un programa que mostri el següent dibuix per a un nombre de línies demanat a l'usuari (a l’exemple 5)
1 1 1 1 1
2 2 2 2
3 3 3
4 4
5
18. Realitzar un programa que mostri el següent dibuix per a un nombre de línies demanat a l'usuari (a l’exemple 5)
5 5 5 5 5
4 4 4 4
3 3 3
2 2
1
19. Realitzar un programa que mostri el següent dibuix per a un nombre de línies demanat a l'usuari (a l’exemple 7)
1 1 1 1 1 1 1
1 2 3 4 5 6
3 3 3 3 3
1 2 3 4
5 5 5
1 2
7
20. Realitzar un programa que mostri el següent dibuix per a un nombre de línies demanat a l'usuari (a l’exemple 7)
7 7 7 7 7 7 7
6 5 4 3 2 1
5 5 5 5 5
4 3 2 1
3 3 3
2 1
1
21. Realitzar un programa que mostri el següent dibuix per a un nombre de línies demanat a l'usuari (a l’exemple 5)
*
* *
* * *
* * * *
* * * * *
22. Realitzar un programa que mostri el següent dibuix per a un nombre de línies demanat a l'usuari (a l’exemple 5)
* * * * *
* * * *
* * *
* *
*
Algun exercici més:
23. Realitzar un programa que mostri el següent dibuix per a un nombre de línies demanat a l'usuari (a l’exemple 5)
* * *
* *
* * *
* *
* * *
24. Realitzar un programa que mostri el següent dibuix per a un nombre de línies demanat a l'usuari.
exemple 5 exemple 6
* * * *
* * * *
* * *
* * * *
* * * *
* *
25. Mostra per pantalla aquesta "representació" a partir de la introducció de d'un número imparell més gran de 3.
Per exemple si num = 7
* * * * * * *
* * A A A * *
* B * A * C *
* B B * C C *
* B * D * C *
* * D D D * *
* * * * * * *
26. Mostra per pantalla aquesta "representació" a partir de la introducció de dos números imparells i es segon més gran que el primer (en el exemple 7 i 9).
* # * # o # * # *
# * # * o * # * #
* # * # o # * # *
o o o o o o o o o
* # * # o # * # *
# * # * o * # * #
* # * # o # * # *
Pas previ:
* # * # * # * # *
# * # * # * # * #
* # * # * # * # *
# * # * # * # * #
* # * # * # * # *
# * # * # * # * #
* # * # * # * # *
27. Mostra per pantalla aquesta "representació" a partir de la introducció d'un número (en el exemple 5).
* * * * * * * * * * * * * * *
* * * * * * * * * * * * * * *
* * * * * * * * * * * * * * *
* * * * * * * * * * * * * * *
* * * * * * * * * * * * * * *
28. Mostra per pantalla aquesta "representació" a partir de la introducció d'un número (en el exemple 5).
*
* *
* *
* *
* * * * * * * * *
29. Mostra per pantalla aquesta "representació" a partir de la introducció d'un número imparell més gran de 3.
exemple 5 exemple 7
* *
* * * *
* * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * *
* *
* *
30. Dibuixa un rectangle amb '*' demanant l'alçada (mínim 2) i l'amplada (mínim 2). En el exemple
exemple alçada 7 i amplada 5
*****
* *
* *
* *
* *
* *
*****
31. Mostra per pantalla aquesta "representació" a partir de la introducció d'un número imparell més gran de 3 (en el exemple 5).
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2 2 2 1 1 2 3 3 3 3 3 2 1 1 2 3 4 4 4 3 2 1 1 2 3 4 5 4 3 2 1 1 2 3 4 4 4 3 2 1 1 2 3 3 3 3 3 2 1 1 2 2 2 2 2 2 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
